Decorreu na sala de audiovisuais da escola sede do Agrupamento , na tarde de quarta-feira (15 de janeiro) com a presença de todo o corpo docente do 2º e 3º Ciclo e Ensino Secundário, o Workshop “Dislexia: da teoria à prática“, dinamizado pelas Técnicas do CRI (psicóloga Cristina Valentim e psicomotricista Juliana Ferreira).
O seu conteúdo pretendeu esclarecer os professores sobre o tema e alertá-los para a evidência de comportamentos característicos ou indicadores de dislexia e disortografia e as suas diferentes tipologias, bem como implementar processos e estratégias de ensino-aprendizagem adequados aos alunos identificados.
Esta atividade foi promovida pelo Departamento de Educação Especial que propôs como objetivos: a promoção e reflexão sobre as diferentes características da aprendizagem da leitura e escrita e das estratégias de intervenção adequadas a cada situação; o saber identificar os processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita; a compreenção do conceito de leitura e identificar os processos cognitivos envolvidos; o saber diferenciar perturbações específicas de leitura e escrita de dificuldades pontuais e transitórias; o saber identificar os sinais característicos ou indicadores de dislexia e disortografia e as suas diferentes tipologias e identificar e implementar processos e estratégias de ensino-aprendizagem de alunos.