{"id":3780,"date":"2025-04-03T18:05:00","date_gmt":"2025-04-03T18:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/aecanas.org\/aecanas\/?p=3780"},"modified":"2025-04-03T18:13:49","modified_gmt":"2025-04-03T18:13:49","slug":"inteligencia-artificial-oportunidades-e-desafios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aecanas.org\/aecanas\/2025\/04\/03\/inteligencia-artificial-oportunidades-e-desafios\/","title":{"rendered":"\u201cIntelig\u00eancia Artificial: oportunidades e desafios\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3780\" class=\"elementor elementor-3780\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0ac248d e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"0ac248d\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5bcab9e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5bcab9e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.21.0 - 26-05-2024 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<h5><strong>Foi este o tema que esteve na base dos trabalhos, que as\u00a0alunas Maria Moura e Carolina Silva do 11\u00ba ano, submeteram a concurso no \u00e2mbito do programa &#8220;Euroscola 2025&#8221;, que tem como pr\u00e9mio final uma visita ao Parlamento Europeu.<\/strong><\/h5>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9836fa0 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"9836fa0\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f01513e e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f01513e\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f90158c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f90158c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>No dia 9 mar\u00e7o 2025, compareceram no Solar dos Peixotos, em Viseu, al\u00e9m do nosso Agrupamento, as Escolas Secund\u00e1rias Em\u00eddio Navarro e Alves Martins, ambas de Viseu, o Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Sul, o Agrupamento de Escolas de Mangualde e o Agrupamento de Escolas de Moimenta da Beira para apresentarem os seus projetos na fase distrital. De destacar a excelente presta\u00e7\u00e3o das nossas alunas e o modo como representaram dignamente a escola.<\/p><p>Esta \u00faltima escola foi declarada a vencedora depois de terem sido avaliados os trabalhos escritos e a sua apresenta\u00e7\u00e3o oral e ser\u00e1 agora avaliada por um j\u00fari nacional. Apesar de n\u00e3o terem sido vencedores nesta etapa, nossos alunos experienciaram com os seus pares a pr\u00e1tica da democracia parlamentar.<\/p><p>O projeto\u00a0<em>Euroscola<\/em>\u00a0 foi criado em 1990 pelo Parlamento Europeu com intuito de estudantes do ensino secund\u00e1rio participarem num exerc\u00edcio de simula\u00e7\u00e3o do trabalho dos deputados no Parlamento Europeu.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-04fcc6d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"04fcc6d\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e40136b elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e40136b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.21.0 - 26-05-2024 *\/\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"427\" src=\"https:\/\/aecanas.org\/aecanas\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/euroscola2025.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-3783\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foi este o tema que esteve na base dos trabalhos, que as\u00a0alunas Maria Moura e Carolina Silva do 11\u00ba ano, submeteram a concurso no \u00e2mbito do programa &#8220;Euroscola 2025&#8221;, que tem como pr\u00e9mio final uma visita ao Parlamento Europeu. 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